In prezent se inregistreaza un interes crescut al specialistilor in stiintele educatiei pentru aplicarea psihologiei in acest domeniu. Volumul prezinta noile orientari ale psihologiei educationale in ceea ce priveste formarea profesorilor, competentele de baza si cele transversale ale studentilor, organizarea si aplicarea curriculumului disciplinei universitare, ameliorarea strategiilor utilizate in practica educationala. Expunerile teoretice sunt ilustrate cu exemple practice, iar sintezele recapitulative prezente in fiecare capitol faciliteaza insusirea cunostintelor. Numeroasele informatii de ultima ora le sunt utile atat studentilor si profesorilor de la facultatile de stiintele educatiei, cat si specialistilor in domeniu.