При подготовке учебного пособия авторы стремились уделить особое внимание методической последовательности изложения большого фактического материала, накопленного наукой. Поэтому знакомство с растительной клеткой начинается с рассмотрения общих понятий о ней и подробного описания органелл клетки и продуктов ее метаболизма, и только после этого излагаются наиболее сложные и ответственные процессы — деление ядра и клетки. Ограниченный объем учебного пособия и необходимость освещения в нем большого материала, непосредственно связанного с изучением растительной клетки, заставило авторов исключить из него некоторые смежные вопросы, непосредственно не относящиеся к курсу цитологии (например, вопросы цитофизиологии, цитогенетики и др.).